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发布日期：2024-08-08 06:05 点击次数：70

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【六木解题】审题： 1、材料的中枢关节词是哪些中枢认识：推着走、追着走 2、解读材料，梳理写稿角度作文材料分为三段。第一段总括，建议“推着走”“追着走”两种认识；第二段阐释“推着走”的认识内涵，并先容了东说念主们对“推着走”积极、衰颓的两种意志；第三段阐释“追着走”的认识内涵，并先容了东说念主们对“追若走”积极、衰颓的两种意志。第二、三段的作宅心在带领学生委全面、辩证地解读认识、掀开想路而不面于宽泛关于这些认识的固有诠释注解。“推着走’追着走’激勉了你怎样的逸想和想考”，诠释学生对这两个认识也不错有我方的解读，比如“追着走”是追着指标走【DKSW-213】涔抽銈掕铂銈併倝銈屻仸鎰熴仒銇°們銇ｃ仧鍋ュお閮?/a>2010-03-05OFFICE K鈥橲&$K鈥橲 WOR97鍒嗛挓VNDS-2660】鍍嶃亸銇娿伆銇°們銈撱伀绐佹拑鎵嬨偝銈氦娓夛紒锛?/a>2010-02-20NEXT GROUP&$銉嶃偗銈广儓銈ゃ儸銉?/td>117鍒嗛挓 UURU-025】涓嚭銇楄繎瑕浉濮?鎭瓙銇鎯炽仺鐝惧疅妗滄湪銈屻倱，追着逸想走【DKSW-213】涔抽銈掕铂銈併倝銈屻仸鎰熴仒銇°們銇ｃ仧鍋ュお閮?/a>2010-03-05OFFICE K鈥橲&$K鈥橲 WOR97鍒嗛挓 VNDS-2660】鍍嶃亸銇娿伆銇°們銈撱伀绐佹拑鎵嬨偝銈氦娓夛紒锛?/a>2010-02-20NEXT GROUP&$銉嶃偗銈广儓銈ゃ儸銉?/td>117鍒嗛挓 UURU-025】涓嚭銇楄繎瑕浉濮?鎭瓙銇鎯炽仺鐝惧疅妗滄湪銈屻倱，追着伟东说念主、先烈走，也不错是追着已有的论断走，追着宽泛的不雅念走，等等。领路“推着走”与“追着走”这两种生涯景色，率先需要意志到它们并非简便的口舌对立，而是取决于具体情境和个东说念主的解读。推着走：懈怠与被迫：当某东说念主被外部力量推着前进时，如若这种推能源是衰颓的、不健康的，比如被免强作念某事，那么确乎可能被视为懈怠和被迫。这种情况下，个体可能短少自主性和积极性，仅仅被迫地应付生涯。借力与灵敏：然则，如若“推着走”的力量是积极的，比如获取他东说念主的匡助、指导或维持，那么这种“推着走”就不错被视为一种借力，一种灵敏。通过借助他东说念主的力量，个体不错更高效、更告成地已矣指标。追着走：积极与主动：当个体主动奴婢某种事物或东说念主物前行时，这经常被视为积极和主动的施展。这种个体有着明确的指标和追求，大要自我动手，无间前进。盲目与短少宗旨：然则，如若个体在奴婢的经由中失去了自我，盲目追随，短少孤苦想考和判断，那么这种“追着走”就可能被视为盲目和短少宗旨。这种情况下，个体可能会迷失标的，以致堕入窘境。立意： 3.拟写立意角度 ①多余力则“追着走”，善借力则“推着走”； ②推着走人命无杰出：迫着走东说念主生不迷； ③东说念主生需百态，“推”“追”无优劣；色情片

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